Одновол Л. А. Образцы оформления заданий на уроках русского (белорусского) языка. Часть 2

Продолжение. Начало в части 1.

7. Упражнения, содержательная часть которых представлена нестандартно.

Оформление в тетрадях по русскому и белорусскому языкам нестандартных заданий осуществляется по образцу учителя, главное, чтобы записи не противоречили общепринятым нормам и правилам оформления письменных работ.

Например, упр. 100 (с. 62) [3, часть 2].

Учитель может предложить учащимся следующий образец записи в тетрадь:

Возможен и второй вариант письменного выполнения задания. Каждая группа однокоренных слов записывается на новой рабочей линейке: первое слово пишется с красной строки и с большой (заглавной) буквы, остальные слова — с маленькой (строчной) через запятую, в конце записи ставится точка.

Например, упр. 40 (с. 22) [4, часть 2].

В упражнении не представлен образец выполнения задания. В этом случае допускается несколько вариантов оформления записи в тетради: 1) слова записываются в один ряд на рабочей строке, следуя друг за другом, отделяясь запятой; 2) слова записываются в три ряда. Первое слово каждого ряда пишется с большой (заглавной) буквы, остальные — с маленькой (строчной), через запятую. В конце записи ставится точка.

Вариант 1.

Вариант 2.

Образцы оформления записей письменных контрольных работ.

Письменные контрольные работы по русскому и белорусскому языкам, которые указаны в приложении 3 к Методическим рекомендациям [2], выполняются только в тетрадях для контрольных работ [2, п. 12] и оформляются так же, как и обучающие письменные работы.

На определённой строке, отступив от предыдущего задания две рабочие линейки вниз, посередине записывается дата выполнения работы. В III–IV классах на следующей строке тоже посередине указывается вид работы: с большой буквы пишется слово Диктант (без кавычек и точки). Далее записывается с большой буквы заголовок диктанта. Между датой и названием вида работы, видом работы и заголовком, заголовком и текстом диктанта линейки не пропускаются.

Например, контрольный диктант (II класс) для учреждений образования с русским языком обучения.

В случае если письменная работа включает дополнительное задание (III–IV классы, 2-е полугодие), на следующей строке после текста указывается номер варианта. Слово Вариант пишется с заглавной (большой) буквы посередине рабочей строки. Номер варианта обозначается арабской цифрой. Например: Вариант 1 или Вариант 2.

Оформление записи контрольного диктанта с грамматическим заданием (III класс) следующая:

Контрольный словарный диктант выполняется в тетрадях для контрольных работ. Посередине рабочей строки записывается дата выполнения работы. Вид работы — Словарный диктант — не указывается. Словарные слова записываются в одну строку, следуя друг за другом, отделяясь запятой. Первое словарное слово пишется с заглавной (большой) буквы, с красной строки, в конце работы ставится точка.

Например (IV класс):

Безусловно, далеко не все частные случаи оформления письменных работ по русскому и белорусскому языкам приведены в статье. Материал статьи носит рекомендательный характер. Учителя вправе предлагать свои варианты образцов записи в тетрадях письменных работ. Главное, чтобы все учащиеся соблюдали единые требования к оформлению письменных заданий.